Medienkompetenz

Am 20. November ist der internationale Tag der Kinderrechte. Auch in der Welt der digitalen Medien haben Kinder Rechte – es ist wichtig, dass Kinder, Eltern und Lehrkräfte diese Rechte kennen. 

Die neuen MEDIENTRIXX -Schulen stehen fest. Zehn neue Schulen auf dem Weg zu mehr Medienkompetenz. Wir gratulieren zur Projektteilnahme.

Die zwölf Grundschulen aus den Regierungsbezirken Karlsruhe und Tübingen, die im nächsten Schuljahr beim Projekt „Medienrechte für Kinder“ mitmachen, sind ausgewählt.

Hier stellt die Lehrkraft die Aufgaben und alle müssen die selben Fälle lösen: Durchforste das Netz, konsultiere Hilfeseiten, checke Impressums-Angaben und prüfe über die Bilderrückwärtssuche, ob das, was behauptet wird, so sein kann. FAKE, NOT FAKE oder SATIRE? Hast du das Zeug zur*m Klassenbesten?

Beim Fakefinder Kids checkst du Videos und Chats aus dem Netz: Wo steckt Werbung drin, wo wird im Bild getrickst oder ein fieser Kettenbrief verschickt?

Bei unserem SWR Fakefinder werden die Newsfeeds unter die Lupe genommen: Was ist wahr, wo wurde manipuliert oder satirisch übertrieben? Einfach losraten und mitlernen!

Nachrichten auf ihre Glaubwürdigkeit prüfen, Informationen checken und Fake News erkennen. Das ist nicht nur etwas für Journalist:innen, sondern spannender Unterrichtsstoff für Schüler:innen und Lehrkräfte. 

Am 15. November fand ARD Jugendmedientag statt.

Digitales Lernen soll Kinder in ihrem Alltag abholen. Dabei ist es wichtig, von Anfang an einen souveränen Umgang mit der virtuellen Welt zu trainieren. Stichwort: Medienkompetenz. Das kostenlose Fortbildungsprogramm MEDIENTRIXX macht Angebote für Kinder, Eltern und Lehrkräfte. Wir fördern zusammen mit starken Partnern zehn Grundschulen pro Schuljahr in Rheinland-Pfalz.

Mit der Broschüre „Medienrechte für Kinder“ bieten wir und unsere Kooperationspartner den Grundschulen in Baden-Württemberg Informationen, Hilfestellungen und Impulse an.

In der Unterrichtseinheit „Knietzsche macht Nachrichten“ von SWR und Planet Schule lernen Schüler*innen, Nachrichten zu verstehen und in eigenen Worten wiederzugeben.

Das Mädchen Elli und die Computermaus Cosmo sind die Helden des interaktiven Spiels „Elli Online“. Die Spieler helfen den beiden Freunden, sich sicher im Netz zu bewegen.

Die Doku-Drama-Serie „Der Krieg und ich“ erzählt in acht Filmen kindgerecht die Geschichten junger Protagonisten während des Zweiten Weltkriegs.

#WasMitMedien ist ein Angebot für 8., 9. und 10. Klassen aller Schularten und findet Corona-bedingt derzeit abgespeckt im Netz statt.

Von der Aufnahmeleiterin über den Kameramann bis zum Bildmischer – viele Menschen müssen zusammenarbeiten, bis ein Beitrag fertig ist. In drei Filmen à 15 Minuten stellt die Reihe 12 Medienschaffende vor.

Täglich sind sie im Einsatz, oft unter schwierigen Bedingungen, und berichten nach Deutschland: die ARD-Auslandskorrespondenten.

Ein hyperintelligenter Computer, der alle ausschaltet, die ihn abschalten wollen – klingt nach Zukunftsvorstellung.

Ziel des Schulprojekts „so geht MEDIEN“ ist es, die Lehrkräfte und Schüler*innen beim Thema Medien zu unterstützen.

Hier finden Sie eine Auswahl von unseren Filmen zu unterschiedlichen Fächern und Themenbereichen.

Planet Wissen hilft mit interessanten Sendungen und Hintergrundinfos die Zeit zuhause sinnvoll zu gestalten.

Im SWR-Kindernetz finden sich Artikel und Videos zu verschiedenen Wissens-Bereichen.

Ab sofort finden Schüler*innen, Eltern, Lehrer*innen und Interessierte ein Angebot der ARD-Landesrundfunkanstalten zum Thema Medienkompetenz auf ard.de. 

SWR Virtuell bietet Lehrkräften und Schüler:innen die Möglichkeit, sehr einfach und effektvoll hinter die Kulissen eines Medienunternehmens zu blicken.

Fundiert, verständlich und werbefrei beantwortet „Silver Tipps – sicher online!“ Fragen rund um die Themen Daten- und Verbraucherschutz.

Ein Drehbuch schreiben und dann miterleben, wie daraus ein Film entsteht – das ist das Ziel des Drehbuchwettbewerbs.

Seit 2003 bringt das Ohrenspitzer-Projekt Kinder im Alter zwischen 3 und 14
Jahren mit interessanten Hörspielen, aktiver Hörspielgestaltung und der Bedeutung des aktiven Zuhörens in Berührung.