Neue Studie Auf emotionale Kompetenzen in den Schulen wird kaum Wert gelegt - SWR Wissen
Emotionale Kompetenzen spielen laut einer neuen Studie in den Lehrplänen von deutschen Schulen kaum eine Rolle. Was kann dagegen getan werden?
Die EU will mit der „Aufbau und Resilienzfaszilität“ krisenfester werden. Peter Becker (Stiftung Wissenschaft und Politik) erklärt das Projekt.
Eliteuniversitäten veröffentlichen mehr wissenschaftliche Arbeiten als weniger angesehene Institutionen.
Studierende aus bestimmten Fachbereichen der Uni Tübingen dürfen seit diesesm Semester KI für ihre Abschlussarbeiten verwenden.