Wir setzten uns aktiv mit Themen wie Fake News, Algorithmen und den Unterschieden zwischen Influencer*innen und Journalist*innen auseinander. Durch einen Redaktionsbesuch erhalten die Schüler*innen einen Einblick in die redaktionelle Arbeit des SWR und erfahren, wie journalistische Inhalte entstehen und wie Redaktionen auf Kommentare und Diskussionen in sozialen Netzwerken reagieren.
Neben dem Einblick in den journalistischen Alltag erwartet die Schüler*innen eine interaktive Gruppenarbeit, in der sie selbst aktiv werden. Ziel ist es, die Jugendlichen zu befähigen, bewusste Entscheidungen in ihrer eigenen Mediennutzung zu treffen und Mechanismen sozialer Netzwerke besser zu verstehen.
Aktuelle Termine gibt es hier.