Die große Mehrheit der befragten Grundschullehrkräfte macht sich Sorgen um die Schulfähigkeit der Kinder. Fast 90 Prozent sind der Meinung, dass neu eingeschulte Kinder deutlich mehr Schwächen hätten als noch vor zehn Jahren. Darunter vor allem Verhaltensauffälligkeiten, Konzentrationsschwierigkeiten, Probleme in der Feinmotorik und Sprachschwierigkeiten.