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SENDETERMIN Do, 11.10.2018 | 17:05 Uhr | SWR2

SWR2 Forum Methodenstreit -

Wie sollen unsere Kinder Schreiben lernen?

Es diskutieren:
Ulrich Hecker, stellvertretender Vorsitzender des Grundschulverbands, Düsseldorf
Heinz-Peter Meidinger, Präsident des Deutschen Lehrerverbands, Regensburg
Heike Schmoll, Journalistin bei der Frankfurter Allgemeinen Zeitung, Berlin
Gesprächsleitung: Ralf Caspary

Es ist eigenartig: Die Ergebnisse einer Studie werden zum Teil veröffentlicht, die Studienleiterin gibt dazu einige Interviews, und plötzlich entbrennt ein Streit über Begriffe, Methoden, über das Wohl und Wehe der Grundschüler. Die Lesefibel führt zu einer besseren Rechtschreibung, andere reformpädagogische Methoden wie Rechtschreibwerkstatt oder "Lesen durch Schreiben" sind deutlich unterlegen. Zu diesem Schluss kommt jedenfalls die Studie von Erziehungswissenschaftlern der Universität Bonn. Und schon wird kontrovers diskutiert, welche Methode zum Schreibenlernen nun die richtige ist. Wie lässt sich dieser Methodenstreit lösen? Wie lernen Kinder am besten Schreiben? Und warum verläuft diese Diskussion so hysterisch? Was heißt eigentlich Fibellernen genau, oder Lesen durch Schreiben?

Sendung vom

Do, 11.10.2018 | 17:05 Uhr

SWR2

Sendezeit

Montags bis freitags, 17.05 bis 17.50 Uhr

Wiederholung auf SWR Aktuell:
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Samstags um 8.10 Uhr und 20.15 Uhr: Die Sendung vom Montag
Samstags um 13.05 Uhr und sonntags um 10.03 Uhr: Die Sendung vom Dienstag
Samstags 17.05 Uhr und sonntags um 14.05 Uhr: Die Sendung vom Mittwoch

30 Jahre SWR2 Forum

"Diskursiver Kultstatus"

"Das SWR2 Forum hat sich einen diskursiven Kultstatus erarbeitet."
Prof. Dr. Jochen Hörisch, Universität Mannheim

"Gäbe es das SWR2 Forum nicht, es gehörte erfunden: als Format, in dem das gesprochene Wort dank kluger Fragen als Instrument des Denkens und Mitfühlens, des Suchens und gemeinsamen Entdeckens leuchtet."
Dr. Ulrike Draesner, Schriftstellerin, Berlin

"Das SWR2 Forum ist die mit Abstand beste Talksendung im deutschen Rundfunk."
Neue Osnabrücker Zeitung

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