Wie optimiert lernt das Gehirn?
Sendung vom Sonntag, 7.3.2010 | 8.30 Uhr | SWR2
Von Anna Katharina Braun
Erfahrungs- und Lernprozesse in frühester Kindheit haben die Funktion, bestimmte neuronale Areale zu verbessern. Dabei gilt der Grundsatz: Use it or lose it. Synapsen, die nicht angeregt und benötigt werden, werden aussortiert, solche, die durch Lernprozesse aktiviert werden, bleiben erhalten. Um die Zahl der Synapsen zu erhöhen, ist deshalb eine anregende interessante Umwelt wichtig, die im Gehirn des Kindes neuronale Spuren hinterlässt.
Professor Anna Katharina Braun, Neurobiologin an der Universität Magdeburg, zeigt, welche neuronalen Konsequenzen bestimmte Lernprozesse haben. Prof. Anna Katharina Braun lehrt an der Universität Magdeburg und leitet am Institut für Biologie die Abteilung Zoologie/Entwicklungsneurobiologie.
Letzte Änderung am: 07.03.2010, 08.30 Uhr
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