Neue Wege der Lehrerbildung
Sendung vom Samstag, 6.12.2008 | 8.30 Uhr | SWR2
Von Barbara Leitner
An der deutschen Lehrerbildung wird vor allem eines bemängelt: Künftige Pädagogen - vor allem für die Sekundarstufe - sind zwar oft Experten in ihrem Fach, aber viel zu wenig darauf vorbereitet, Schüler in ihrem Lernen zu unterstützen. Und erst im Referendariat fällt manchmal auf, dass der angehende Lehrer Angst vor Kindern hat oder aus anderen Gründen für den Beruf wenig geeignet ist. Gefragt ist daher eine frühe Praxisorientierung. Universitäten und Kultusbehörden entwickeln derzeit unterschiedliche Modelle der Lehrerausbildung, in denen Theorie und Praxis auf neue Weise verbunden werden sollen. Studenten erproben sich vom ersten Semester an regelmäßig im Schulunterricht; im Gegenzug geben erfahrene Lehrer ihr Praxiswissen an den Universitäten weiter. So lernt der pädagogische Nachwuchs frühzeitig, wie man Kinder und Jugendliche für einen Stoff begeistert und sie in ihrer Persönlichkeitsbildung unterstützt.
Letzte Änderung am: 26.10.2008, 07.19 Uhr
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