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Was können wir unbewusst lernen?
Von Ralph Schumacher
Ralph Schumacher
Aus dem Alltag und der eigenen Entwicklung kennt jeder das Phänomen des unbewussten Lernens. Viele Kompetenzen wie das Fahrradfahren oder das Sprechen der Muttersprache werden von uns beiläufig und nicht bewusst erworben. Andererseits können wir das Prozentrechnen oder das Binden eines Schnürsenkels nur bewusst erlernen. Es ist von großer pädagogischer Bedeutung zu wissen, wo die Grenzen unbewussten Lernens liegen, wie man auf Grundlage dieses Wissens den Unterricht gestalten kann. Dr. Ralph Schumacher, Philosoph aus Berlin, fasst die wichtigen Forschungsergebnisse zusammen und zeigt Reichweite und Grenzen unbewussten Lernens auf.
Ralph Schumacher lehrt Philosophie an der Humboldt-Universität zu Berlin. Gastprofessuren u. a. in Princeton und Philadelphia, Fellowship am Hanse-Wissenschaftskolleg. Gegenwärtig leitet er beim Bundesministerium für Bildung und Forschung ein Projekt zu den Wirkungen des aktiven Musizierens auf den Erwerb von Lernstrategien, die Persönlichkeitsentwicklung und die Lernmotivation.
Arbeitsgebiete: Philosophie des Geistes, Kognitionsforschung, Theorien des Bewusstseins und der Wahrnehmung.
Wichtige Buchveröffentlichungen:
- Perception and Reality (2004)
- Lehr-Lern-Forschung und Neurowissenschaften: Erwartungen, Befunde und Forschungsperspektiven (zusammen mit E. Stern & R. Grabner) (2005)
- Macht Mozart schlau? Die Förderung kognitiver Kompetenzen durch Musik (2007), Perspectives on Colour Perception (2007).
- Alle Sendetermine:
- 25.03.2007, 08.30 Uhr, SWR2 Wissen (Aula), SWR2
Letzte Änderung am: 11.02.2007, 03.46 Uhr
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