Lörrach Theaterprojekt „Ich – Du – Wir“

Vincenzo (Mitte) ist ein aufgeschlossener 14-jähriger Junge. Er besucht seit drei Jahren eine Schule für geistig und körperlich behinderte Menschen. Auf den ersten Blick merkt man ihm seine leichte Behinderung gar nicht an. Erst in einer Gruppe spürt man, dass der Junge „irgendwie anders“ ist. Vincenzo möchte stets im Mittelpunkt stehen, wird leicht aggressiv und will seine Ideen unbedingt durchsetzen.

Theater als therapeutisches Instrument

Im Theaterprojekt „Tempus fugit“ erlebt Vincenzo nun gemeinsam mit zwei anderen Schulklassen, was es heißt, Teil einer Gruppe zu sein. Begeistert ist er hier bei der Sache und lernt, nicht nur sich selbst, sondern auch die anderen besser wahrzunehmen und zu verstehen. Dadurch ist er ruhiger geworden und fängt an zu verstehen, wieso anderen sein Verhalten manchmal so sehr „auf den Wecker geht“.

Integratives Modellprojekt

Das Theater „Tempus fugit e.V.“ wird – unterstützt durch Herzenssache – ein integratives Theater-Modellprojekt starten, das eine Kooperation zwischen ca. 25 Grund-, Haupt- und Förderschulen und Jugendeinrichtungen im Landkreis Lörrach initiiert.

Die Schüler werden unter theaterpädagogischer Anleitung Ideen für ein Bühnenstück entwickeln. Dabei sollen reale Themen aus deren Leben wie Glück, Familie, Geborgenheit, Fremdheit, Ausgrenzung und Solidarität eine Rolle spielen. So lernen sie – scheinbar nebenbei und spielerisch – Selbstreflexion, Empathie und Teamgeist.

Mehr Infos unter: www.fugit.de